自干部作風(fēng)學(xué)習(xí)教育提升專項活動開展以來，桂平市委黨校以問題整改促作風(fēng)提升,，以作風(fēng)提升推動工作提質(zhì)增效,，全力推動市委黨校各項工作提質(zhì)增效,。
一是正學(xué)風(fēng),，強化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。通過集中學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī),、黨的二十大精神,、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)容，開展警示教育,、談心談話等方式引導(dǎo)全校干部職工提高政治站位,，把干部作風(fēng)學(xué)習(xí)教育提升專項活動逐步引向深入，重點整頓“假把式”“混日子”問題,。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討活動,，談?wù)J識、談體會,、談提升,，進一步提升工作作風(fēng)，真正讓活動成果落在實處,、發(fā)揮實效,、推動工作。
二是轉(zhuǎn)作風(fēng),，“尋方問診”,，問題整改。結(jié)合集體評,，自己查,，他人批等方式，組織全體教職工結(jié)合工作實際認(rèn)真查擺身問題,，開展全方位,、深層次,、多角度的“尋方問診”,，做到見人見事見思想。聚焦單位中心工作和重點難點任務(wù),，動真碰硬,，向突出問題亮劍。制定整改方案，嚴(yán)要求,，細(xì)化措施,，壓實責(zé)任，攻堅克難,。做到以問題整改促作風(fēng)提升,、以作風(fēng)提升促工作落實，全方位推動全校各項工作提質(zhì)增效,。
三是強校風(fēng),，建章立制，規(guī)清紀(jì)明,。制定教育培訓(xùn)辦法,、過錯追究制度、日常管理考核辦法等制度,，修訂完善教師,、行政教輔人員工作量化考核辦法、出勤考勤制度和各股室職責(zé)等制度,，重點整頓“不規(guī)范”“不自覺”問題,。不斷加強制度建設(shè)，用制度管人管事,，推動全校各項管理工作制度化,、規(guī)范化。
四是樹新風(fēng),，擔(dān)當(dāng)作為,，真抓實干。圍繞教學(xué)宣講,、科研咨政和易地搬遷項目建設(shè)三大板塊,，“厘清家底、弄清形勢,、對準(zhǔn)目標(biāo)”,，豐富教學(xué)專題，建立科研計劃,，強化項目跟蹤落實,。積極開展理論宣講、學(xué)雷鋒等各項新時代文明實踐志愿服務(wù)活動,。人人有目標(biāo),，事事抓落實，以“釘釘子”的精神,，把工作一項一項抓實抓細(xì)抓牢,，做到“踏石留印,、抓鐵有痕”。（桂平市委黨校）
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